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校企合作结硕果|无人机专业学徒制发展初见成效

来源:得一航空无人机 阅读次数:日期:2022年05月20日


无人机专业学徒制度

 学校与公司在校企深度和融合下,建立了以学校为主体、政府财政支持为补充、企业负责学徒工资的多元主体人才培养成本分担机制。学校利用师资、场地、设备等主体优势,来承担主要的校企共建课程、职业资格认证等人才培养成本,企业发挥生产性环境的优势承担人才培养的实验实训等成本,同时利用政府的财政支持来奖励或者激励学生和企业,从而提高学徒制的有效性和持续性。

 在学校和社会各界的支持下,无人机专业学徒制逐步走上正轨,无人机专业班学生已到公司开展的多个项目中进行实践学习,在“老师傅”的带领下,不仅熟练掌握了无人机飞行技术,而且对企业工作流程也有所了解。在外出实习作业时严格按照公司规章制度管理,实现在校是学生,在外是员工的转变,让学生在学习到专业知识的同时自身的综合素质也充分得到提升。

普洱烟草公司无人机培训

本次普洱市烟草专卖局(公司)无人机培训由公司陈飞总教带队,20级无人机应用技术专业班3名学生为助教展开培训,培训分理论学习和实操飞行两个部分组成。以虚拟平台模拟飞行为切入点,加速学员对无人机驾驶技术的掌握,同时,通过场地飞行一对一教学和手把手指导,帮助参训人员快速掌握无人机起降、航行、拍摄等专业技巧。初次进入工作状态的学生刚开始感到力不从心,但随着培训的深入,学生助教逐渐找到自己的节奏,在总教的指导下,圆满完成培训工作,并取得100%通过率的好成绩。

普洱消防救援支队无人机培训

公司受邀对普洱市消防救援支队消防员进行无人机操作培训,术业有专攻,近年来,无人机技术迅速在各行各业崛起,在应急救援这一块作用更是大显神通。通过培训,使得参训人员熟练掌握无人机飞行技巧、扎实无人机在应急救援行业的应用。助理教员也从中获取丰富的实践经验,为今后的无人机应用培训工作打下基础。

无人机植保飞行作业

无人机植保飞防作业助力乡村振兴,在本次作业由公司植保部经理带领学校学生到云南省昭通市威信县安乐村,使用植保无人机对当地作物进行防虫害保护,学生在植保飞防作业中体会到植保作业的辛苦,同时也增加学生在专业上的实际经验,学到了更多书本上学不到的知识。

退役军人无人机操作培训

“永守初心,退伍不褪色”,为提升我省退役军人就业创业能力,促进退役军人充分稳定就业、成功创业。公司积极开展退役军人再就业无人机操作培训,在此项目中公司挑选技术过硬的学生作为助理教员参与到培训中去,在培训中学生既对学员充满敬佩之情,又致力于将所学知识教授给他们,退役老兵也亲切讲授军旅故事,让学生对军旅生活产生浓厚兴趣。

1+X无人机驾驶职业技能等级培训

    探索实施1+X证书制度,是职教20条的重要改革部署,也是重大创新。试点工作以学生为中心,深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革,提高人才培养质量,畅通技术技能人才成长通道,拓展就业创业本领。1+X无人机驾驶培训项目使得其他学生在毕业前就拥有多项技能,提高就业竞争力,对于20级专业班学生来说是一次宝贵的实习经验,本次培训由高年级学生作为助理教员,在面对学弟学妹或是同辈的学员,他们能从带训中发现自己的不足,汲取经验,自身能力在短时间内得到快速提高。同时能获取相应的报酬,实现在校也能“兼职赚钱”。

无人机执照培训班

在公司主营业务——无人机执照培训中,由经验丰富的企业教员带领学生助教进行无人机飞行培训,使学生能接触到与学校学生不同的社会人群,更能让学生了解不同年龄段对无人机操控的能力,对助教来说也是一次难得的学习机会,在培训过程中学会与不同的人打交道,学会教不同年龄段的学员飞行。强化理论基础的同时增强了实践能力,对学生来说是一次巨大的能力提升。

校企合作结硕果

通过深度校企融合,教师和企业联合培养新时代新青年。学生学徒双重身份,实现产教融合、校企“双元”育人的典型模式。实习学生由师傅把关,本着对学员负责,对学生负责的初心,严格要求学生,在实际带训任务中必须达到助理教员要求。对学生来说,不仅能学习到知识技能,而且能全面提升自身素质,拥有更多的机会到企业中去积累经验,在这个过程中学校和企业才能够培养出适合市场、行业和岗位的需求的人才。


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